Menurut Berita Menurut Informasi Terbaru
Salam, Sobat Penurut!
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan salah satu hal penting dalam dunia pendidikan. Setiap guru harus memahami pengertian dan konsep dasar RPP agar dapat menyusunnya dengan baik. Dalam artikel ini, kita akan membahas pengertian RPP menurut para ahli, serta kelebihan dan kekurangan dari pengertian tersebut. Mari kita mulai!
Pendahuluan: Pengertian RPP
RPP adalah salah satu dokumen penting dalam pendidikan yang berfungsi sebagai pedoman bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran. RPP memuat tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, serta penilaian. Namun, berbagai ahli memberikan definisi yang berbeda tentang RPP.
Menurut Asmaniar (2017), RPP adalah perencanaan yang dilakukan oleh guru sebagai persiapan dalam melaksanakan pembelajaran. Sedangkan menurut Hamalik (2015), RPP adalah dokumen tertulis yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan oleh guru dalam satu minggu atau satu semester.
Dari pengertian tersebut, dapat disimpulkan bahwa RPP merupakan dokumen yang memuat semua rencana kegiatan pembelajaran yang harus dilakukan oleh guru dalam satu periode tertentu. Setiap guru harus bisa menyusun RPP dengan baik agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan efektif dan efisien.
Kelebihan Pengertian RPP Menurut Para Ahli
Berikut ini adalah beberapa kelebihan pengertian RPP menurut para ahli:
1. RPP sebagai Pedoman Pembelajaran
RPP dapat menjadi pedoman bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran. Dengan RPP, guru dapat mempersiapkan materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan penilaian secara terstruktur dan terencana.
2. RPP Memudahkan Evaluasi Pembelajaran
Dengan menyusun RPP dengan baik, guru dapat mengevaluasi proses pembelajaran dengan lebih mudah. RPP memuat tujuan pembelajaran dan penilaian, sehingga guru dapat mengevaluasi apakah tujuan tersebut tercapai atau tidak.
3. RPP Menghemat Waktu dan Tenaga
Dengan menyusun RPP dengan baik, guru dapat menghemat waktu dan tenaga dalam mempersiapkan pembelajaran. Semua rencana kegiatan pembelajaran sudah terstruktur dan terencana dalam RPP, sehingga guru tidak perlu repot lagi dalam mempersiapkan pembelajaran.
4. RPP Dapat Dikembangkan
RPP dapat dikembangkan dan disesuaikan dengan kondisi siswa dan lingkungan belajar. Guru dapat menyesuaikan RPP dengan kebutuhan dan karakteristik siswa, sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan efektif.
5. RPP sebagai Sarana Konsultasi
RPP juga dapat digunakan sebagai sarana konsultasi antara guru dengan kepala sekolah atau guru senior. RPP dapat membantu guru untuk mendapatkan masukan dan saran dari pihak lain agar proses pembelajaran dapat berjalan lebih baik.
6. RPP sebagai Bukti Kegiatan Pembelajaran
RPP juga dapat digunakan sebagai bukti kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru. RPP memuat semua rencana kegiatan pembelajaran, sehingga dapat digunakan sebagai bukti jika diperlukan.
7. RPP sebagai Sarana Pengembangan Diri
Dengan menyusun RPP dengan baik, guru dapat mengembangkan diri dalam hal perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. Menyusun RPP juga dapat membantu guru untuk memahami lebih dalam tentang konsep pembelajaran.
Kekurangan Pengertian RPP Menurut Para Ahli
Selain memiliki kelebihan, pengertian RPP menurut para ahli juga memiliki kekurangan, di antaranya:
1. Terlalu Formal
RPP terkadang terlalu formal dan rumit, sehingga sulit dipahami oleh siswa. RPP seharusnya disusun dengan bahasa yang mudah dipahami oleh siswa agar siswa dapat memahami tujuan pembelajaran dengan baik.
2. Kurang Fleksibel
RPP terkadang kurang fleksibel dan sulit untuk disesuaikan dengan kondisi siswa. RPP harus disusun sedemikian rupa agar dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan efektif.
3. Terlalu Terfokus pada Penilaian
RPP terkadang terlalu terfokus pada penilaian, sehingga mengabaikan aspek-aspek lain dalam pembelajaran, seperti pengembangan karakter siswa dan pengembangan kreativitas siswa.
4. Terlalu Banyak Materi
RPP terkadang terlalu banyak materi, sehingga sulit untuk dicapai oleh siswa dalam waktu yang terbatas. RPP harus disusun sedemikian rupa agar memuat materi yang relevan dan dapat dicapai oleh siswa dalam waktu yang terbatas.
5. Kurang Menarik
RPP terkadang kurang menarik, sehingga sulit untuk menarik perhatian siswa. RPP seharusnya disusun sedemikian rupa agar menarik perhatian siswa agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan efektif.
6. Sulit untuk Dinilai
RPP terkadang sulit untuk dinilai oleh pihak yang berwenang karena terlalu rumit atau tidak sesuai dengan standar yang berlaku. RPP harus disusun sesuai dengan standar yang berlaku agar dapat dinilai dengan baik.
7. Kurang Terintegrasi dengan Lingkungan
RPP terkadang kurang terintegrasi dengan lingkungan belajar siswa, sehingga sulit untuk diterapkan dengan baik. RPP seharusnya disusun dengan memperhatikan lingkungan belajar siswa agar dapat diterapkan dengan baik.
Tabel Pengertian RPP Menurut Para Ahli
| No. | Nama Ahli | Pengertian RPP |
|---|---|---|
| 1 | Asmaniar (2017) | Perencanaan yang dilakukan oleh guru sebagai persiapan dalam melaksanakan pembelajaran. |
| 2 | Hamalik (2015) | Dokumen tertulis yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan oleh guru dalam satu minggu atau satu semester. |
| 3 | Sukmadinata (2015) | RPP adalah rencana pembelajaran yang disusun oleh guru yang berisi tentang tujuan pembelajaran, materi pokok, strategi pembelajaran, evaluasi pembelajaran, dan sumber belajar. |
| 4 | Sudjana (2015) | RPP adalah rencana atau perencanaan yang disusun oleh guru untuk mengatur kegiatan pembelajaran dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. |
| 5 | Slameto (2014) | RPP adalah perangkat kerja guru dalam melaksanakan pembelajaran yang terdiri atas beberapa komponen yaitu tujuan, materi, metode, media, waktu, dan evaluasi. |
FAQ
1. Apa saja komponen RPP?
Komponen RPP terdiri dari tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, waktu, dan penilaian.
2. Apa tujuan dari RPP?
Tujuan dari RPP adalah untuk memudahkan guru dalam melaksanakan pembelajaran dengan terstruktur dan terencana.
3. Bagaimana cara menyusun RPP yang baik?
Untuk menyusun RPP yang baik, guru harus memperhatikan tujuan pembelajaran, karakteristik siswa, dan tata cara penilaian.
Kelebihan pengertian RPP menurut para ahli antara lain sebagai pedoman pembelajaran, memudahkan evaluasi pembelajaran, menghemat waktu dan tenaga, dapat dikembangkan, sebagai sarana konsultasi, sebagai bukti kegiatan pembelajaran, dan sebagai sarana pengembangan diri.
Kekurangan pengertian RPP menurut para ahli antara lain terlalu formal, kurang fleksibel, terlalu terfokus pada penilaian, terlalu banyak materi, kurang menarik, sulit untuk dinilai, dan kurang terintegrasi dengan lingkungan.
6. Bagaimana cara mengatasi kekurangan pengertian RPP?
Untuk mengatasi kekurangan pengertian RPP, guru harus menyusun RPP dengan bahasa yang mudah dipahami, fleksibel dan dapat disesuaikan dengan kondisi siswa, fokus pada pengembangan karakter dan kreativitas siswa, memuat materi yang relevan dan dapat dicapai oleh siswa dalam waktu yang terbatas, menarik perhatian siswa, sesuai dengan standar yang berlaku, dan terintegrasi dengan lingkungan belajar siswa.
7. Bagaimana cara mengevaluasi RPP?
RPP dapat dievaluasi dengan melihat sejauh mana tujuan pembelajaran tercapai, ketercapaian materi pembelajaran, efektivitas metode pembelajaran, penggunaan media pembelajaran, waktu yang digunakan, dan hasil penilaian siswa.
8. Apakah RPP hanya digunakan oleh guru di sekolah?
Tidak, RPP tidak hanya digunakan oleh guru di sekolah, tetapi juga bisa digunakan oleh para pengajar di lembaga pendidikan lain.
9. Apa yang harus disiapkan sebelum menyusun RPP?
Sebelum menyusun RPP, guru harus mempersiapkan tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, waktu, dan tata cara penilaian.
10. Apa perbedaan antara RPP dan silabus?
RPP dan silabus memiliki perbedaan. Silabus memuat gambaran umum tentang materi yang akan diajarkan dalam satu semester atau satu tahun pelajaran, sedangkan RPP lebih detail dan spesifik mengenai rencana pembelajaran dalam satu minggu atau satu pertemuan.
11. Apa pentingnya RPP dalam pembelajaran?
RPP penting dalam pembelajaran karena dapat membantu guru untuk melaksanakan pembelajaran dengan terstruktur dan terencana sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan lebih efektif.
12. Apa saja jenis-jenis RPP?
Jenis-jenis RPP antara lain RPP satu pertemuan, RPP satu minggu, RPP satu semester, dan RPP satu tahun pelajaran.
13. Apa yang harus dilakukan jika RPP tidak tercapai?
Jika RPP tidak tercapai, guru harus melakukan evaluasi dan mengevaluasi kembali tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan penilaian.
Kesimpulan
Dalam artikel ini, kita telah membahas pengertian RPP menurut para ahli, kelebihan dan kekurangan dari pengertian tersebut, serta bagaimana cara menyusun RPP yang baik. Dengan memahami pengertian dan konsep dasar RPP, guru dapat menyusun RPP dengan baik dan melaksanakan pembelajaran dengan efektif. Sebagai penutup, mari kita terus meningkatkan kualitas pembelajaran kita dengan menyusun RPP yang baik dan mengikuti perkembangan dunia pendidikan.
Disclaimer
Artikel ini ditulis hanya untuk keperluan informasi. Penulis tidak bertanggung jawab atas segala tindakan atau keputusan yang diambil berdasarkan informasi yang disajikan dalam artikel ini.
