Menurut Berita Menurut Informasi Terbaru
Salam Sobat Penurut! Mengenal Definisi Kurikulum Menurut Para Ahli
Kata kurikulum tentu sudah tidak asing lagi bagi kita semua. Kurikulum atau susunan materi yang harus dipelajari oleh siswa di sekolah menjadi dasar penting dalam pendidikan. Namun, apa sebenarnya yang dimaksud dengan kurikulum? Sebelum membahas lebih jauh, mari kita simak definisi kurikulum menurut para ahli berikut ini. Semoga bisa membantu Sobat Penurut dalam menambah wawasan dan pengetahuan di bidang pendidikan.
Definisi Kurikulum Menurut Para Ahli
Secara umum, kurikulum dapat diartikan sebagai seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan pendidikan, isi pelajaran, dan cara penyampaian materi yang diharapkan dapat mencapai tujuan tersebut. Namun, berikut adalah definisi kurikulum menurut beberapa ahli.
| No | Ahli | Definisi |
|---|---|---|
| 1 | Tyler | Kurikulum adalah seperangkat rencana untuk mencapai tujuan pendidikan, termasuk rencana untuk mencapai tujuan umum, rencana program, dan rancangan pengaturan yang tersedia untuk guru. |
| 2 | Posner | Kurikulum adalah seperangkat tujuan, rencana dan pengaturan, yang bertujuan untuk mencapai tujuan pendidikan, yang mencakup rencana program dan rancangan pengaturan yang tersedia bagi guru. |
| 3 | Johnson | Kurikulum adalah seperangkat pengalaman yang direncanakan dan diberikan di bawah bimbingan sekolah. |
| 4 | Taba | Kurikulum adalah seperangkat tujuan yang direncanakan, pengalaman belajar siswa, dan evaluasi untuk mencapai tujuan tersebut. |
Kelebihan dan Kekurangan Definisi Kurikulum Menurut Para Ahli
Seperti yang telah disebutkan sebelumnya, kurikulum merupakan salah satu faktor penting dalam dunia pendidikan. Namun, begitu banyaknya ahli yang memberikan definisi kurikulum tentu saja membuat dunia pendidikan mempertanyakan kelebihan dan kekurangan definisi tersebut.
Kelebihan Definisi Kurikulum Menurut Para Ahli
✅ Memudahkan pemahaman tentang fungsi kurikulum serta peranannya dalam pendidikan.
✅ Memberikan pandangan yang lebih beragam tentang kurikulum.
✅ Memberikan ruang bagi pengembangan kurikulum yang lebih baik dan sesuai dengan kebutuhan saat ini.
✅ Mendorong terciptanya kurikulum yang berbasis pada kebutuhan siswa dan masyarakat.
Kekurangan Definisi Kurikulum Menurut Para Ahli
❌ Sebagian besar definisi kurikulum menekankan pada aspek pengajaran dan belajar saja, padahal pendidikan tidak hanya berkaitan dengan pengajaran saja.
❌ Beberapa definisi kurikulum cenderung membawa pengaruh negatif pada proses belajar mengajar, seperti adanya kurikulum yang terlalu penuh atau terlalu padat.
❌ Terdapat perbedaan antara definisi kurikulum yang diberikan oleh ahli satu dengan yang lainnya, sehingga bisa menimbulkan kerancuan dalam pengertian kurikulum.
❌ Beberapa definisi kurikulum hanya menekankan pada siswa, tanpa memperhatikan faktor-faktor lain seperti masyarakat, budaya, dan lingkungan sekitar.
13 FAQ Definisi Kurikulum Menurut Para Ahli
Menurut Tyler, kurikulum adalah seperangkat rencana untuk mencapai tujuan pendidikan, termasuk rencana untuk mencapai tujuan umum, rencana program, dan rancangan pengaturan yang tersedia untuk guru.
Posner menyebutkan bahwa kurikulum meliputi seperangkat tujuan, rencana dan pengaturan, yang bertujuan untuk mencapai tujuan pendidikan, yang mencakup rencana program dan rancangan pengaturan yang tersedia bagi guru.
Menurut Johnson, kurikulum adalah seperangkat pengalaman yang direncanakan dan diberikan di bawah bimbingan sekolah.
Taba mengartikan kurikulum sebagai seperangkat tujuan yang direncanakan, pengalaman belajar siswa, dan evaluasi untuk mencapai tujuan tersebut.
Definisi kurikulum menurut para ahli berbeda-beda karena adanya perbedaan pandangan atau bidang keahlian antara satu ahli dengan yang lainnya.
Kelebihan dari definisi kurikulum menurut para ahli adalah bisa memudahkan pemahaman mengenai kurikulum serta perannya dalam dunia pendidikan, memberikan pandangan yang lebih beragam tentang kurikulum, memberikan ruang bagi pengembangan kurikulum yang lebih baik dan sesuai dengan kebutuhan saat ini, dan mendorong terciptanya kurikulum yang berbasis pada kebutuhan siswa dan masyarakat.
Kekurangan dari definisi kurikulum menurut para ahli adalah sebagian besar definisi kurikulum menekankan pada aspek pengajaran dan belajar saja, padahal pendidikan tidak hanya berkaitan dengan pengajaran saja, beberapa definisi kurikulum cenderung membawa pengaruh negatif pada proses belajar mengajar, terdapat perbedaan antara definisi kurikulum yang diberikan oleh ahli satu dengan yang lainnya, sehingga bisa menimbulkan kerancuan dalam pengertian kurikulum, dan beberapa definisi kurikulum hanya menekankan pada siswa, tanpa memperhatikan faktor-faktor lain seperti masyarakat, budaya, dan lingkungan sekitar.
8. Apa peran kurikulum dalam dunia pendidikan?
Peran kurikulum dalam dunia pendidikan adalah sebagai dasar penting dalam menyusun materi pelajaran yang dipelajari oleh siswa, serta dapat menjadi cermin untuk melihat sejauh mana tujuan pendidikan telah tercapai.
9. Siapa yang bertanggung jawab dalam menyusun kurikulum di sebuah lembaga pendidikan?
Bertanggung jawab dalam menyusun kurikulum di sebuah lembaga pendidikan adalah para pengambil kebijakan seperti kepala sekolah, guru, dan yayasan pendidikan. Namun, selain itu, masyarakat dan pemerintah juga memegang peran penting dalam mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan saat ini.
10. Apa manfaat dari peningkatan kurikulum di sebuah lembaga pendidikan?
Manfaat dari peningkatan kurikulum di sebuah lembaga pendidikan adalah dapat meningkatkan mutu pendidikan, memperbaiki proses belajar mengajar, membantu siswa dalam mencapai tujuan pendidikan, dan meningkatkan daya saing lembaga pendidikan dengan lembaga pendidikan lainnya.
11. Bagaimana cara mengevaluasi kurikulum yang telah disusun?
Cara mengevaluasi kurikulum yang telah disusun adalah dengan melakukan penilaian secara teratur terhadap hasil belajar siswa, melakukan penilaian terhadap kelebihan dan kekurangan kurikulum, serta memperhatikan perubahan yang terjadi di lingkungan sekitar.
12. Apa saja jenis kurikulum yang ada?
Terdapat beberapa jenis kurikulum yang biasanya digunakan di lembaga pendidikan, seperti kurikulum berbasis kompetensi, kurikulum berbasis pemecahan masalah, kurikulum berbasis proyek, kurikulum berbasis pengembangan diri, dan kurikulum berbasis satuan kredit semester.
13. Apa hubungan antara kurikulum dengan standar kompetensi?
Kurikulum berkaitan erat dengan standar kompetensi, karena standar kompetensi menjadi acuan atau panduan dalam menyusun kurikulum. Standar kompetensi menentukan kompetensi apa saja yang harus dimiliki oleh siswa, sedangkan kurikulum menentukan bagaimana cara mengeksplorasi dan mempelajari kompetensi tersebut.
Kesimpulan
Dari berbagai definisi kurikulum menurut para ahli yang telah disajikan, dapat disimpulkan bahwa kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan pendidikan, isi pelajaran, dan cara penyampaian materi yang diharapkan dapat mencapai tujuan tersebut. Kelebihan dari definisi kurikulum menurut para ahli adalah bisa memudahkan pemahaman mengenai kurikulum serta perannya dalam dunia pendidikan, memberikan pandangan yang lebih beragam tentang kurikulum, memberikan ruang bagi pengembangan kurikulum yang lebih baik dan sesuai dengan kebutuhan saat ini, dan mendorong terciptanya kurikulum yang berbasis pada kebutuhan siswa dan masyarakat. Namun, kurikulum juga memiliki beberapa kekurangan, seperti sebagian besar definisi kurikulum menekankan pada aspek pengajaran dan belajar saja, padahal pendidikan tidak hanya berkaitan dengan pengajaran saja, serta terdapat perbedaan antara definisi kurikulum yang diberikan oleh ahli satu dengan yang lainnya.
Oleh karena itu, sebagai lembaga pendidikan, kita harus berusaha untuk menyusun kurikulum yang baik dan sesuai dengan kebutuhan siswa dan masyarakat. Hal ini dapat dilakukan dengan mengambil manfaat dari berbagai definisi kurikulum dan terus mengembangkan kurikulum sesuai dengan perkembangan zaman dan kebutuhan saat ini. Semoga artikel tentang definisi kurikulum menurut para ahli ini bermanfaat bagi Sobat Penurut dalam meningkatkan wawasan dan pengetahuan di bidang pendidikan.
Penutup
Demikianlah artikel tentang definisi kurikulum menurut para ahli. Artikel ini merupakan hasil penggabungan dari berbagai sumber yang terpercaya dan diolah secara sistematis dan terstruktur. Kami berharap Sobat Penurut dapat memperoleh manfaat dari artikel ini dan semakin terinspirasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Terima kasih telah membaca artikel ini.
